В статье раскрываются понятия "Профессиональная компетентность педагога ДОУ в области интеллектуально-познавательного развития детей" и "Совершенствование профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования в сфере формирования интеллектуально - познавательных способностей детей дошкольного возраста". Описываются результаты системного мониторинга профессиональной компетентности педагогов и руководителей дошкольного образования в сфере формирования интеллектуально - познавательных способностей детей.

интеллектуально-познавательное развитие детей, профессиональная компетентность педагога, мониторинг сформированности профессиональной компетентности педагогов

1. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду / В.И. Логинова, Т.И. Бабаева, Н.А. Ноткина и др. 3-е изд., испр. и доп. - СПб.: "Детство-Пресс", 2002.
2. Знакомимся с программой "Развитие" / Под ред. О.М. Дьяченко, Н.С. Денисенковой. - М.: ООО "Издательство ГНОМ и Д", 2-е изд., испр. и доп. — 2001.
3. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Мозаика-Синтез, 2005.
4. Страунинг А.М. Методы активизации мышления дошкольников: Учебно-методическое пособие: в 2 т. / А.М. Страунинг. - Обнинск: ООО "Росток", 1998. - Т. 2.
5. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. - Томск: Изд-во Тос. ун-та; М.: Изд-во "Барс", 1997.
6. Яфаева В.Г. Профессиональная компетентность педагога дошкольного учреждения в сфере интеллектуального развития детей // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 8.