В статье приведены данные по исследованию профессиональной подготовленности офицера к работе с личным составом, мотивационной, ценностно-смысловой, эмоционально-волевой сфер личности офицера, а также показаны выявленные критерии и уровни проявления его профессиональной подготовленности. Профессиональная подготовленность офицера к работе с личным составом как результат его профессиональной подготовки характеризует его способность и готовность реализовать себя по профессиональному назначению. Проведя исследование, автор пришел к выводу, что вуз должен создать условия, необходимые для повышения качества профессиональной подготовки офицеров по работе с личным составом.

профессиональная подготовленность, мотивационная, ценностно-смысловая, эмоционально-волевая сферы, самоактуализация

1. Бонкало Т.И., Ефремова Г.И. Инновационно-активизирующая модель дополнительного профессионального образования: монография. М.: РГСУ, 2012. 202 с.
2. Галагузова Ю.П. Теория и практика профессиональной подготовки социальных педагогов: монография. М.: МГСУ, 2001. 250 с.
3. Гандер Д.В. Психолого-педагогические основы профессиональной подготовки летного состава. М., 2000. 128 с.
4. Каменев А.И. История подготовки офицерских кадров. Новосибирск, 1991. 133 с.